Menjelang akhir jenjang sekolah dasar, siswa kelas 6 mulai bersiap menghadapi Tes Kompetensi Akademik atau TKA. Salah satu cara paling efektif untuk berlatih adalah mengerjakan contoh soal yang sesuai dengan cakupan materi yang diujikan. Melalui latihan rutin siswa dapat mengenali pola soal sekaligus mengukur kesiapan diri sejak dini.
Untuk membantu Kawan mempersiapkan diri, telah kami siapkan rangkuman materi beserta contoh soal TKA Kelas 6 SD untuk mata pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia, yang dapat digunakan untuk bahan latihan.
Cakupan Materi Matematika TKA Kelas 6 SD MI
Materi Matematika dalam TKA kelas 6 SD MI dirancang untuk menilai pemahaman siswa terhadap konsep berhitung dan penalaran dasar yang dipelajari selama sekolah dasar. Berikut rangkuman materi yang perlu dipahami:
Bilangan
- Operasi hitung campuran tambah, kurang, kali, dan bagi
- Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar
- Bilangan bulat dan bilangan pecahan
- Hubungan desimal dan persen
- Perbandingan dan skala
Pecahan
- Penjumlahan dan pengurangan pecahan
- Perkalian dan pembagian pecahan
- Perubahan bentuk pecahan ke desimal dan persen
- Pecahan campuran dan pecahan biasa
Geometri dan Pengukuran
- Bangun datar beserta sifatnya
- Keliling dan luas bangun datar
- Bangun ruang dan sifat-sifatnya
- Volume dan luas permukaan bangun ruang
- Jaring-jaring bangun ruang
Satuan Ukuran
- Satuan panjang, massa, waktu, dan volume
- Konversi satuan meter, sentimeter, kilogram, gram, liter, dan mililiter
- Hubungan satuan waktu detik, menit, dan jam
Kecepatan, Jarak, dan Waktu
- Kecepatan=Jarak ÷ Waktu
- Waktu=Jarak ÷ Kecepatan
- Jarak=Kecepatan × Waktu
Pengolahan Data dan Statistik
- Membaca dan menafsirkan tabel
- Membaca diagram batang, garis, dan lingkaran
- Menentukan rata-rata, median, dan modus
Pola Bilangan dan Aljabar
- Menentukan dan melanjutkan pola bilangan
- Operasi hitung sederhana menggunakan simbol seperti x dan y
Contoh Soal TKA Matematika Kelas 6 SD MI
- Pilihlah semua bilangan yang berada di antara 1/4 dan 2/3.
(Jawaban bisa lebih dari satu)
- 0,3
- 0,5
- 0,7
- 0,25
Jawaban: 1 dan 2
Pembahasan:
1/4=0,25 dan 2/3 ≈ 0,67
- 0,3 berada di antara 0,25 dan 0,67
- 0,5 berada di antara 0,25 dan 0,67
- 0,7 lebih besar dari 0,67
- 0,25 sama dengan batas bawah
- Budi memiliki 24 kelereng merah dan 36 kelereng biru. Kelereng tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong dengan jumlah dan jenis yang sama. Berapa jumlah kantong terbanyak yang dapat dibuat?
- 6
B. 8
C. 12
D. 18
Jawaban: C
Pembahasan:
FPB dari 24 dan 36 adalah 12.
Artinya, dapat dibuat 12 kantong dengan isi yang sama.
- Perhatikan pernyataan berikut tentang pecahan.
Pernyataan | Benar | Salah |
a. Penyebut pecahan tidak boleh bernilai nol | ||
b. Pecahan 5/4 adalah pecahan murni | ||
c. Pecahan senilai memiliki nilai yang sama |
Jawaban:
a. Benar
b. Salah
c. Benar
Pembahasan:
- Penyebut nol tidak terdefinisi sehingga pernyataan tersebut benar.
- 5/4 adalah pecahan tidak murni sehingga pernyataan tersebut salah.
- Pecahan senilai bernilai sama sehingga pernyataan tersebut benar.
4.Siti membeli 3 liter minyak goreng. Ia menggunakan 750 ml untuk memasak. Sisa minyak goreng Siti adalah …
- 1.250 ml
B. 2.250 ml
C. 2.500 ml
D. 3.750 ml
Jawaban: B
Pembahasan:
3 liter=3.000 ml
3.000 − 750=2.250 ml
- Tentukan hasil dari
(6×8) + (24÷6)
- 46
B. 48
C. 50
D. 52
Jawaban: D
Pembahasan:
6 × 8=48
24 ÷ 6=4
48 + 4=52
Cakupan Materi Bahasa Indonesia TKA Kelas 6 SD MI
Untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, TKA menilai kemampuan literasi siswa secara menyeluruh. Fokus utama bukan pada hafalan teori, melainkan pada pemahaman bacaan, penalaran isi teks, serta penggunaan bahasa dalam konteks sederhana. Berikut cakupan materi yang umumnya diujikan:
Memahami Isi Teks Bacaan
- Menentukan informasi tersurat dalam teks
- Menyimpulkan isi bacaan
- Menentukan pesan atau amanat teks
- Menentukan sifat atau sikap tokoh dalam cerita
Ide Pokok dan Gagasan Pendukung
- Menentukan ide pokok paragraf
- Menentukan kalimat utama
- Menentukan gagasan pendukung dalam paragraf
Makna Kata dan Kalimat
- Makna kata dalam konteks kalimat
- Sinonim dan antonim sederhana
- Makna ungkapan yang sering digunakan dalam bacaan
Kesesuaian Pernyataan dengan Teks
- Menentukan pernyataan yang sesuai atau tidak sesuai
- Menentukan pernyataan benar atau salah berdasarkan teks
- Menentukan lebih dari satu jawaban yang benar
Unsur Kebahasaan dalam Konteks
- Penggunaan kata hubung sederhana
- Pemilihan kata yang tepat dalam kalimat
- Ejaan dan tanda baca dasar yang sering digunakan
Tujuan dan Pesan Teks
- Menentukan tujuan penulis
- Menentukan pesan atau nilai positif dalam bacaan
Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD MI
- Bacalah teks berikut!
Perpustakaan Kecil di Sudut Desa
Di sebuah desa sederhana, berdirilah sebuah perpustakaan kecil yang dikelola oleh Bu Rina. Setiap sore, anak-anak datang untuk membaca buku atau mengerjakan tugas sekolah. Meskipun bangunannya sederhana, perpustakaan itu selalu bersih dan tertata rapi.
Bu Rina dengan sabar membantu anak-anak memilih buku yang sesuai. Ia percaya bahwa kebiasaan membaca dapat membuka wawasan dan menumbuhkan rasa ingin tahu sejak dini.
Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks adalah …
- Perpustakaan itu jarang dikunjungi anak-anak
B. Bu Rina mengelola perpustakaan dengan penuh perhatian
C. Anak-anak hanya datang saat pagi hari
D. Bangunan perpustakaan terlihat mewah dan besar
Jawaban: B
Pembahasan:
Teks menyebutkan Bu Rina sabar membantu anak-anak dan merawat perpustakaan dengan baik.
- Perhatikan pernyataan berikut berdasarkan teks pada soal nomor 1!
Pernyataan | Sesuai | Tidak Sesuai |
a. Perpustakaan dikelola oleh warga desa | ||
b. Bu Rina percaya membaca bermanfaat bagi anak-anak | ||
c. Anak-anak datang ke perpustakaan setiap malam |
Jawaban:
a. Sesuai
b. Sesuai
c. Tidak Sesuai
Pembahasan:
- a dan b disebutkan langsung dalam teks.
- c salah karena anak-anak datang setiap sore, bukan malam.
- Bacalah teks berikut!
Sepeda Tua Milik Andi
Andi memiliki sepeda tua yang sudah menemaninya sejak kelas tiga. Meskipun catnya mulai pudar, Andi selalu merawat sepedanya dengan baik. Setiap pagi, sepeda itu digunakan untuk pergi ke sekolah.
Suatu hari, temannya mengejek sepeda Andi yang terlihat usang. Namun Andi tidak marah. Ia tetap tersenyum karena sepeda itu masih bisa digunakan dengan nyaman.
Sikap Andi dalam cerita tersebut menunjukkan sifat …
- sombong
B. pemarah
C. sabar dan percaya diri
D. mudah tersinggung
Jawaban: C
Pembahasan:
Andi tidak marah saat diejek dan tetap percaya diri menggunakan sepedanya.
- Perhatikan kutipan berikut!
“Ia tetap tersenyum karena sepeda itu masih bisa digunakan dengan nyaman.”
Makna kalimat tersebut adalah …
- Andi merasa malu dengan sepedanya
B. Andi tidak peduli dengan ejekan temannya
C. Andi ingin membeli sepeda baru
D. Andi marah tetapi menahannya
Jawaban: B
Pembahasan:
Kalimat tersebut menunjukkan Andi tidak terpengaruh oleh ejekan temannya.
- Bacalah teks berikut!
Menjaga Kebersihan Kelas
Setiap hari Jumat, siswa kelas enam melaksanakan piket bersama. Mereka menyapu lantai, membersihkan papan tulis, dan merapikan bangku. Dengan bekerja sama, kelas menjadi bersih dan nyaman untuk belajar.
Pesan yang dapat diambil dari teks tersebut adalah …
- Membersihkan kelas adalah tugas guru
B. Kerja sama membuat pekerjaan lebih ringan
C. Piket hanya dilakukan seminggu sekali
D. Kelas harus dibersihkan setelah pelajaran selesai
Jawaban: B
Pembahasan:
Teks menekankan pentingnya kerja sama agar kelas menjadi bersih dan nyaman.
Latihan soal menjadi langkah penting dalam mempersiapkan diri menghadapi TKA. Dengan memahami cakupan materi serta mengerjakan contoh soal TKA Kelas 6 SD secara rutin, siswa dapat meningkatkan pemahaman dan rasa percaya diri. Dukungan orang tua dan latihan yang konsisten juga tak kalah penting karena akan membantu siswa melangkah ke jenjang pendidikan berikutnya dengan lebih siap. Semoga bermanfaat dan selamat berlatih, Kawan!
Cek berita, artikel, dan konten yang lain di Google News
